本所首页 >> 所有内容 >> 资料中心


2015年全国教育事业发展统计公报 [ 2016-5-3 ]
2014年全国教育事业发展统计公报 [ 2016-5-3 ]
2013年全国教育事业发展统计公报 [ 2016-5-3 ]
【图解】普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年) [ 2015-11-13 ]
【图解】普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法 [ 2015-11-13 ]
教育部关于印发《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》的通知 [ 2015-11-3 ]
教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见 [ 2015-11-3 ]
发达国家本科层次高职教育发展路径研究 [ 2014-10-17 ]
现代学徒制何种模式适合我国? [ 2014-10-17 ]
“现代学徒制”为何国际上受青睐 [ 2014-10-17 ]
职教提高层次,国外怎么做? [ 2014-5-20 ]
职业教育现代学徒制试点的若干思考 [ 2014-3-28 ]
中高职课程衔接:英国经验对我国的借鉴 [ 2014-3-28 ]
2012年全国教育事业发展统计公报 [ 2014-3-28 ]
2011年全国教育事业发展统计公报 [ 2014-3-28 ]
2010年全国教育事业发展统计公报 [ 2014-3-28 ]
《高等职业学校专业教学标准》总体情况介绍 [ 2012-12-27 ]
完善结构体系, 引领职业教育科学发展 [ 2010-12-31 ]
西部地区职业学校如何设置新兴专业 [ 2010-12-31 ]
2009年全国教育事业发展统计公报 [ 2010-12-31 ]
2008年全国教育事业发展统计公报 [ 2010-12-31 ]
德国:营造良好环境 重视职业教育 [ 2010-12-31 ]
俄总统强调发展职业教育事关经济社会发展 [ 2010-12-31 ]
美国社区学院校际联盟模式 [ 2010-12-31 ]
芬兰职业教育的教师教育 [ 2010-12-31 ]
荷兰高教中的服务精神 [ 2010-12-31 ]
全国教育工作会议举行 胡锦涛温家宝发表讲话 [ 2010-7-20 ]
《中文核心期刊要目总览》(北大图书馆2008年版)  [ 2010-3-12 ]
各国教育界对现行职业教育体制的探讨 [ 2008-10-7 ]
各国教育界对现行职业教育体制的探讨 [ 2008-9-17 ]
澳大利亚职业教育与培训的特点及启示 [ 2008-9-17 ]
国外职教模式一瞥 [ 2008-5-7 ]
国外“双线制”职业教育特点 [ 2008-5-7 ]
2007年全国教育事业发展统计公报 [ 2008-5-7 ]
德国建立“职业教育专家跟踪系统” [ 2008-4-30 ]
论日本现代高等职业教育制度及特点 [ 2008-4-30 ]
英国:建立国家职业资格体系 [ 2008-4-30 ]
俄罗斯:建立“大职教”体系 [ 2008-4-30 ]
立法,美国职教兴旺之源 [ 2008-4-30 ]
教学督导简报 [ 2008-4-30 ]
2006年全国教育事业发展统计公报 [ 2007-6-8 ]
教学督导简报 [ 2007-4-23 ]
搭台,英国政府学校企业手牵手 [ 2007-4-17 ]
学习与工作相结合的人才培养模式(陈解放) [ 2007-4-17 ]
我国台湾高等技职教育人才培养模式的分析与借鉴 [ 2007-3-20 ]
我国台湾地区职业教育改革的经验与教训 [ 2007-3-20 ]
瑞士高等职业教育发展特点及其启示 [ 2007-3-20 ]
德国职业教育课程改革给我们的启示 [ 2007-3-20 ]
美国高级技术教育革新计划及其对我国的启示 [ 2007-3-20 ]
中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)(2003年度) [ 2007-3-14 ]

  共 72 条新闻 当前为:1/2页 每页 50 条
8 下一页 跳到第   页 
     
 
 

版权所有:广东轻工职业技术学院 高职教育研究所
联系地址:广州市新港西路152号 邮编:510300
联系电话:020-61230193 办公室:工业实训中心A501室
Email:zhangcy@gdqy.edu.cn 网页设计:吴明凯、袁伯僚(计算机系)